文☆寒門(mén)燭光
如火如荼的高考在炎熱的六月準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕,全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)也再創(chuàng)新高,達(dá)到了1193萬(wàn)人,競(jìng)爭(zhēng)將變得更加激烈。
在高考到來(lái)之際,一種新興的祈福文化悄然升起,并迅速走紅網(wǎng)絡(luò),燃爆了每一個(gè)關(guān)注高考的人的眼球。
這種新興文化就是“旗袍”祈福文化,據(jù)說(shuō)身穿旗袍意味著“旗開(kāi)得勝”,以至于老師、家長(zhǎng),無(wú)論男女都穿著旗袍為考生們加油打氣,希望他們?cè)诟呖贾衅扉_(kāi)得勝、金榜題名,步入各自心儀的大學(xué)。
以至于旗袍成了高考的“標(biāo)配”。
可是這么做,真的有效果嗎?我想每個(gè)人心里都很清楚,辛辛苦苦三年高中,難道會(huì)因?yàn)橐簧砥炫鄹淖兠\(yùn)?答案顯而易見(jiàn)。
甚至還有很多家長(zhǎng)帶著孩子祭拜孔子、摸石龜、到廟宇祈求,甚至連牛頓等外國(guó)人都不放過(guò),真是應(yīng)了一句古話(huà):平時(shí)不燒香急來(lái)抱佛腳。這種做法是表現(xiàn)了聰慧還是愚昧?是說(shuō)明了真理還是無(wú)知?與其這么做,為什么不在平時(shí)多多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)呢?
高考的成功與否,不是這種帶有封建迷信的做法可以決定的,而是取決于每個(gè)孩子平日里的努力和拼搏,取決于他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的辛勤和汗水,作為父母,更應(yīng)該從正面給孩子樹(shù)立榜樣,而不是寄希望于祈求雕塑、諧音物品等等。
我們理解作為父母的那種迫切心態(tài),但是我們更要用科學(xué)的眼光客觀地去看待事物的發(fā)展,而不是精神上的寄托和安慰,那樣反而會(huì)成了別人眼中的奇葩、笑料和無(wú)法理解。
高考作為改變命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),是極其嚴(yán)肅和認(rèn)真的事情,只有家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三者之間緊密地團(tuán)結(jié)在一起,才能夠在決定命運(yùn)的偉大時(shí)刻一鳴驚人、魚(yú)躍龍門(mén),不是穿件旗袍就能夠”旗開(kāi)得勝“,更不是連夜跪拜冰冷的雕像就可以改變命運(yùn)。
最后,希望每位參加高考的學(xué)子們都能有一個(gè)理想的成績(jī),步入各自心儀的大學(xué)為國(guó)爭(zhēng)光。
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